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關(guān)于自考沒(méi)時(shí)間、基礎(chǔ)差、政策變化快——誼華教育告訴你

英語(yǔ)基礎(chǔ)差,數(shù)學(xué)學(xué)不懂,語(yǔ)文背不??!

政策一年一變,動(dòng)不動(dòng)就停考停招,還考個(gè)啥?

那只能說(shuō)明你為自考付出的行動(dòng)還太少!

1.自考通過(guò)率到底多少?

      據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)自考的平均通過(guò)率在10%-30%這一區(qū)間內(nèi),我們來(lái)算一下,正常情況下按一個(gè)考期能報(bào)考兩科算,那么一年就能考6科,往理想的狀態(tài)想,一年大概能通過(guò)4-6科左右,所以這么算下來(lái)考完需要兩年多一點(diǎn),再加上申請(qǐng)畢業(yè)的時(shí)間,完成這一流程大概需要兩年到三年左右。這是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程,在當(dāng)今社會(huì),人們普遍都有自制力差、無(wú)法專(zhuān)注這一特性,這會(huì)使得大部分人很難堅(jiān)持到底。

      同時(shí)自考生參加自考的方式基本都是靠自學(xué),對(duì)于一個(gè)只靠自己學(xué)習(xí),沒(méi)有好的老師指導(dǎo),好的資料做為輔助學(xué)習(xí),就能熟練掌握一門(mén)新的課程知識(shí)是很困難的。

      考前沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備,知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有記憶到位。在考試中,靠個(gè)人的理解和記憶的碎片拼湊出答案,要想得到滿意的分?jǐn)?shù),并且還期望改卷老師心地善良且手下留情是不太輕松的。

以上種種,就導(dǎo)致自考通過(guò)率在30%左右。

2.自己沒(méi)時(shí)間、沒(méi)能力學(xué)怎么辦?

      這個(gè)問(wèn)題是學(xué)姐被問(wèn)到頻率高的一個(gè)問(wèn)題。其實(shí)沒(méi)時(shí)間主要還是因?yàn)闀r(shí)間管理能力不足,而能力較差則是本身在初高中階段的底子打得不夠牢。

      對(duì)于時(shí)間不夠用的同學(xué)而言,盛騰網(wǎng)絡(luò)視頻精講串講視頻是你學(xué)習(xí)的工具,一節(jié)視頻課通常只有20-30分鐘,完全可以利用碎片時(shí)間每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)。

      而對(duì)于時(shí)間充裕的同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)形式就比較多元化了。首先,可以學(xué)習(xí)完教材所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,及時(shí)鞏固每堂課的知識(shí)點(diǎn)。其次,將每年的真題拿出來(lái)自己做并仔細(xì)分析,總結(jié)考點(diǎn)規(guī)律。

      以上的方式更適合于自學(xué)能力強(qiáng)且自律性比較好的同學(xué)。而還有一類(lèi)考生,自我約束力差,或者在某一門(mén)或幾門(mén)課的學(xué)習(xí)上比較吃力,這時(shí)候就建議報(bào)名一個(gè)全程班,由專(zhuān)業(yè)老師帶領(lǐng)著學(xué)習(xí),既能保證自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,也能更清楚地把握考點(diǎn),少走彎路。老師每天都會(huì)監(jiān)督你的學(xué)習(xí)任務(wù)有沒(méi)有完成,而老師也會(huì)及時(shí)了解你的不足和問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺。

3.自考政策到底會(huì)不會(huì)變?

      關(guān)于自考政策,每年都在變化,不會(huì)一直穩(wěn)固不變。比如,全國(guó)一類(lèi)院校的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)數(shù)目開(kāi)始減少,并向二三類(lèi)院校轉(zhuǎn)移。國(guó)內(nèi)985、211名校的本科專(zhuān)業(yè)也在減少,這意味著同學(xué)們上名校的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。加之,全國(guó)考試委員會(huì)每年會(huì)根據(jù)合適需求??家恍?zhuān)業(yè),今后可供報(bào)考專(zhuān)業(yè)的選擇范圍愈發(fā)狹窄。

      面對(duì)政策的變化,除了密切關(guān)注自考君每次的推送,大家現(xiàn)在要做的就是確定方向、作出決定,盡快報(bào)名。已經(jīng)在考的同學(xué)則要提高自己的畢業(yè)速度,一旦有了大的政策變動(dòng),畢業(yè)遇到的阻力可能會(huì)更大。